概要：英国对印度近200年的殖民统治使印度人民陷于了内敛的殖民奴役的痛苦之中。预示着痛苦，英语获得了普及并沦为印度的官方语言之一，切断了与欧美民族恋情的语言障碍；英国殖民同时促成印度现代教育蓬勃发展,而印度现代教育的蓬勃发展为印度培育了大批人才,促成软件业飞速发展,使印度沦为世界上软件业快速增长最慢的国家。　　关键词：印度；英语；人才；质量；软件业 　　 　　英国对印度的殖民统治于1947年8月15日落幕。

马克思写到，“不列颠人入侵给印度斯坦带给的灾难，与印度斯坦过去的一切灾难较为一起，毫无疑问在本质上归属于另一种，在程度上知道要愤恨多少倍”[1]，英国对印度殖民统治期间，印度社会有堕落的一面，也有下降的一面。20世纪80年代以来西方信息技术飞速发展，当时的拉吉夫·甘地总理就看见了信息产业对经济发展和强国富民的大力起到，1984年明确提出了“用电子革命把印度带进21世纪”的口号，大力扶植计算机软件工业。

沦为世界上软件业快速增长最慢的国家。软件业产值从1988—***年度的2 000万美元一跃快速增长到1999—2000年度的56.5亿美元，预计到2008年底将超过850亿美元[2]。世界银行目前对各国软件出口能力的调查结果显示：印度计算机软件出口规模、产品质量和产品成本三项综合指标居于世界第一位，印度是全球次于美国的第二大计算机软件出口国，全世界有数102个国家进口印度的计算机软件，其中28个国家几乎依赖进口印度计算机软件和服务承托。全球仅次于的500家大公司中，有203家使用印度计算机软件技术；全世界著名的23家电脑公司有15家是印度的公司，全世界计算机软件研发人才中印度占到30%，在全球软件服务的市场中，印度公司早已占15%～20%的份额，他们的业务遍布全球各地[3]。

不该比尔·盖茨惊叹，未来的软件超级大国不是美国，不是日本，也不是欧洲国家，而是印度。　　 　　一、英国殖民使英语在印度获得了普及 　　 　　印度是英国的前殖民地，因而英语沦为印度的标准化语言，完全所有印度人都会谈英语。这也是历史发展的必定。Gartner印度分公司副总裁Partha lyengar在拒绝接受媒体专访时说：“印度在英语方面有天然优势，其一在于它曾多次是英国的殖民地，其二在于英语是印度的官方语言之一，这意味著印度有大量的以英语为母语的人才，而这是中国无法比拟的，这是印度最主要的优势之所在。

[4]”早于在殖民时期之初,英国政府就想要对印度的教育展开渗入和改建,麦考利曾明确提出:“要在印度国内培育一批精英,他们具有印度人的血统和肤色,头脑里装有的毕竟英国人的品位、思想、道德和才智。”这一观点当时在印度引发较小的争议,仍然到1835 年才被拒绝接受,之后英国殖民当局开始在当地用于英语,殖民教育政策也开始希望英语在印度的普遍用于。在印度，由于英语是一种官方语言，印度的教育从幼儿园开始就用英语教学，小学、中学、大学的全部课程都是用于英语。

当有所不同地方的印度人在一起交流的时候，就不会用于英语。不仅中上阶层的人能熟练地用于英语，即使街头的小商小贩也某种程度可以没什么艰难地谈英语。在语言如此多样的国家里，英语在印度反而出了标准化语言，当作着十分最重要的媒介起到。

据一项调查，印度有3.5亿人能谈英语，通晓英语的人数最少在1亿。印度中央政府近90%的官方文件以及印度人引以为自豪的宪法都是以英文为载体。英语已沦为印度向现代化迈向和加快西化进程的最重要媒介。

英语在印度的发展过程中所构成的“官方地位”，使其在印度产生较小影响。作为官方语言，它在印度的传播速度与印度国内其他本土语言的传播不能相提并论。较好的英语基础，特别是在是读写能力，不仅使印度的软件产业在世界上极具优势，而且使印度在现代化建设方面获得了明显的成就,从而使印度在国际竞争中正处于十分不利的地位。

英语在世界的广泛传播和在科技、贸易等领域的广泛应用。印度人可以没什么任何语言障碍地到西方拒绝接受教育或工作，在西方国家求学和工作的印度人要相比之下多达其他国家。

在联合国机构中，印度人也占到了非常比重，这与其语言优势也不无关系。

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